M\u00e1s de 18 mil alumnos avanzados de institutos de formaci\u00f3n docente se inscribieron para participar del programa que busca garantizar la continuidad pedag\u00f3gica de 279 mil estudiantes bonaerenses a trav\u00e9s de visitas a sus domicilios en el marco del aislamiento por el coronavirus.<\/p>\n\n\n\n
Fuentes oficiales precisaron que un total de 18.414 futuros maestros se anotaron para formar parte del plan de acompa\u00f1amiento a las trayectorias y revinculaci\u00f3n de estudiantes (ATR) que lanz\u00f3 la semana pasada el Gobierno de la provincia de Buenos Aires.<\/p>\n\n\n\n
El programa contempla la incorporaci\u00f3n de 11 mil docentes suplentes, que ya estaban inscriptos, y los 18 mil que est\u00e1n en etapa avanzada de formaci\u00f3n para realizar un seguimiento de las tareas en visitas semanales a las viviendas de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Con la medida, la administraci\u00f3n de Axel Kicillof pretende ir al encuentro de 279 mil estudiantes en los 135 municipios bonaerenses mediante visitas domiciliarias sistem\u00e1ticas a quienes requieran un mayor acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta busca que los estudiantes avanzados se acerquen a la puerta de los domicilios de los alumnos para hacer un puente entre la escuela y la familia, siempre en el marco del proyecto pedag\u00f3gico de cada instituci\u00f3n educativa y guiado por los docentes a cargo de los cursos.<\/p>\n\n\n\n
\u00abNo funciona llevar a chicos a las escuelas o a las plazas en zonas de alta circulaci\u00f3n del virus. No hay que exponer a los chicos a riesgo, ni a contagios, hay que ir a buscar a los que perdieron la continuidad pedag\u00f3gica y llevarles la escuela a sus casas\u00bb, expres\u00f3 Kicillof al lanzar el programa.<\/p>\n\n\n\n
Desde Educaci\u00f3n se preci\u00f3 que 225 mil de estos estudiantes mantienen actualmente alg\u00fan tipo de v\u00ednculo con la escuela, pero requieren una continuidad pedag\u00f3gica de mayor intensidad, mientras que los otros 54.000 alumnos no tienen una vinculaci\u00f3n cotidiana con la escuela.<\/p>\n\n\n\n
La directora general de Cultura y Educaci\u00f3n bonaerense, Agustina Vila, dijo al respecto a T\u00e9lam que \u00abla pandemia no es sin\u00f3nimo de ausencia o lejan\u00eda\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
\u00abDesde el inicio de la suspensi\u00f3n de clases presenciales pusimos en marcha la continuidad pedag\u00f3gica y equipos de trabajo territoriales que pudieran acompa\u00f1ar a las y los estudiantes frente a distintas situaciones de vulneraci\u00f3n de derechos\u00bb, indic\u00f3 y a\u00f1adi\u00f3 que \u00abel programa busca el acompa\u00f1amiento a las trayectorias educativas y a la revinculaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Vila apunt\u00f3 que para desarrollar este nuevo plan se trabaj\u00f3 \u00abcon la l\u00ednea de inspecci\u00f3n y los equipos de conducci\u00f3n en reuniones virtuales que involucraron a cientos de actores de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo en toda la provincia y las organizaciones sindicales de docentes\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Sostuvo que \u00abla iniciativa supone universalizar para estos estudiantes, las visitas casa por casa que ya ven\u00edan realizando muchos docentes con muy buenos resultados\u00bb dado que \u00abse trata de reforzar el puente entre la escuela y las familias\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan el \u00faltimo relevamiento de la cartera educativa bonaerense, 9 de cada 10 estudiantes tuvieron continuidad pedag\u00f3gica, pero del 8,3% restante, 6,7% la sostiene pero con \u00abmuy baja o nula devoluci\u00f3n de las tareas propuestas\u00bb. Y con el 1,6% no se sostiene la comunicaci\u00f3n cotidiana, por lo que se requiere de un acompa\u00f1amiento como el que promueve el programa.<\/p>\n\n\n\n
Ahora, Educaci\u00f3n confeccionar\u00e1 los listados de docentes suplentes y en formaci\u00f3n, y los pondr\u00e1 a disposici\u00f3n de las escuelas para delinear el plan de visita a estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Cada docente en formaci\u00f3n o suplente tendr\u00e1 6 estudiantes a cargo y realizar\u00e1 dos visitas semanales a cada uno para realizar un seguimiento de las tareas siempre respetando los protocolos sanitarios.<\/p>\n\n\n\n
Las visitas a los domicilios no implican el desarrollo de clases de apoyo pedag\u00f3gico, sino la construcci\u00f3n de espacios de encuentro, el intercambio de materiales educativos y otras actividades pedag\u00f3gicas para colaborar con la implementaci\u00f3n de la planificaci\u00f3n de las y los docentes a cargo de los cursos.<\/p>\n\n\n\n
Quienes participen del programa tendr\u00e1n la posibilidad de acreditar la actividad como una pr\u00e1ctica formativa dentro de su plan de estudios y adem\u00e1s percibir\u00e1n una beca de contraprestaci\u00f3n de $8.000 mensuales.<\/p>\n\n\n\n
Los postulantes seleccionados realizar\u00e1n las tareas encomendadas en el distrito de su residencia, independientemente de donde cursen sus estudios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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