La Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) forma parte del Programa de Inversi\u00f3n en Infraestructura Universitaria 2019-2023, presentado en d\u00edas recientes por el Presidente Alberto Fern\u00e1ndez. Desde aqu\u00ed, la Instituci\u00f3n emprender\u00e1 nuevas obras edilicias, entre las que se destacan la realizaci\u00f3n de la Tercera etapa del Pabell\u00f3n Central. El proyecto, de 1.522 m2, incorpora 17 aulas generales m\u00e1s una de simulaci\u00f3n para la carrera de Enfermer\u00eda. Asimismo, se contemplan dentro de la obra circulaciones, \u00e1reas comunes, espacios para exposiciones temporarias y el museo del sitio.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa idea de trabajar sobre la infraestructura del Pabell\u00f3n Central no es nueva. Se llama de ese modo porque se ubica exactamente en el centro geogr\u00e1fico de la Universidad. En ese lugar se han realizado exposiciones y encuentros de todo tipo, ya que reemplaza de alguna manera al Auditorio cuando este est\u00e1 ocupado\u201d, explica Alejandro Villar, rector de la UNQ. La construcci\u00f3n de aulas brindar\u00e1 ox\u00edgeno, sobre todo, para una matr\u00edcula estudiantil que contin\u00faa en aumento. Hasta el momento solo se hab\u00eda conseguido cerrar y techar la mitad, as\u00ed como tambi\u00e9n edificar un contorno de un primer piso al que es posible acceder por escalera y en el que ya est\u00e1n funcionando aulas y oficinas. \u201cEs un lugar que fue pensado como sitio hist\u00f3rico porque del otro lado del Pabell\u00f3n hay m\u00e1quinas inmensas que se vinculan con parte de nuestra memoria, de lo que fue la industria textil que antecedi\u00f3 a esta casa de estudios. Hemos pensado en dejar alguna e intervenirla art\u00edsticamente como recuerdo del pasado industrial del predio\u201d, completa Villar.<\/p>\n\n\n\n
En esta l\u00ednea, Alfredo Alfonso, vicerrector de la UNQ, enfatiza sobre la centralidad de contar con un Estado presente. \u201cCuando una instituci\u00f3n como la nuestra se crea en el territorio, con el tiempo va despertando deseos e intereses en esas mismas familias que ven crecer a sus hijos y tienen la expectativa de enviarlos a la universidad\u201d, dice. Siguiendo con este razonamiento, sostiene: \u201cCreemos que el Estado debe acompa\u00f1ar el desarrollo de estas casas de estudio. Hemos afrontado momentos buenos y otros adversos pero la premisa es clara: siempre que hemos construido una estructura edilicia importante y logramos desplegarnos ha sido posible por el apoyo del Estado. Cuando interviene, nosotros podemos crecer; si est\u00e1 en gran medida ausente, como lo estuvo durante el macrismo, esa ecuaci\u00f3n se frustra\u201d, apunta Alfonso.<\/p>\n\n\n\n
Contar con un Plan Estrat\u00e9gico de obras, en este sentido, resulta fundamental porque implica prepararse para el momento preciso en que esa posible ayuda del Estado llegue. En este caso, la obra vinculada al Pabell\u00f3n Central fue dise\u00f1ada, estructurada y pensada en 2008. \u201cDesde la Universidad debemos elegir muy bien d\u00f3nde necesitamos la ayuda porque de lo contrario se corre el riesgo de que el Estado apoye obras que no son tan prioritarias para el crecimiento. Hace 12 a\u00f1os que ven\u00edamos trabajando esta idea y ahora puede concretarse, estamos contentos. Es el coraz\u00f3n de la UNQ, est\u00e1 precisamente en el centro de la superficie de nuestra sede central, la transformaci\u00f3n es estrat\u00e9gica\u201d, expresa Alfonso.<\/p>\n\n\n\n
La UNQ pas\u00f3 de ser una f\u00e1brica textil a una f\u00e1brica de conocimiento. Para el festejo de sus 30 a\u00f1os, la Instituci\u00f3n realiz\u00f3 una recuperaci\u00f3n de su pasado fabril reivindicado con orgullo. \u201cJusto en el lugar en el que se realiz\u00f3 la revoluci\u00f3n industrial del conurbano, nuestro desaf\u00edo para este siglo es hacer la revoluci\u00f3n de la ciencia y la tecnolog\u00eda. En el presente, el motor de la producci\u00f3n es el conocimiento. Contamos con una clara pol\u00edtica orientada a la transferencia de tecnolog\u00edas\u201d, plantea Villar. La revoluci\u00f3n es transformaci\u00f3n y qu\u00e9 mejor lugar que una f\u00e1brica de conocimiento para que esos cambios puedan gestarse.<\/p>\n\n\n\n
Estar a la altura<\/strong><\/p>\n\n\n\n La iniciativa promovida por el Gobierno tendr\u00e1 una inversi\u00f3n total de 9.600 millones de pesos e incluir\u00e1 63 nuevas obras que beneficiar\u00e1n a un mill\u00f3n y medio de estudiantes. Como bien ense\u00f1an las ciencias sociales, para poder comprender un fen\u00f3meno local (expansi\u00f3n edilicia de la UNQ) resulta medular abrir a\u00fan m\u00e1s la perspectiva e interpretar lo que ocurre en el escenario nacional. En efecto, el proyecto de ampliaci\u00f3n de la infraestructura de la Universidad tiene anclaje en una iniciativa mayor. Como comenta Villar, este era un Programa \u201cque el Gobierno anterior hab\u00eda decidido desfinanciar. La administraci\u00f3n macrista pretend\u00eda que las universidades fueran las que pusieran la contraparte, algo realmente imposible. Durante la pandemia, la UNQ demostr\u00f3 que est\u00e1 a la altura de los desaf\u00edos del conocimiento y que, cuando hay una pol\u00edtica y recursos, se obtienen buenos resultados. Lo m\u00e1s importante que tiene Argentina son los cient\u00edficos\u201d, destaca el Rector.<\/p>\n\n\n\n Desde aqu\u00ed, la ciencia y la tecnolog\u00eda pueden ser definidas como un engranaje productivo del modelo de desarrollo del pa\u00eds al que pretende apuntar Argentina. En este marco de excepci\u00f3n signado por la pandemia, promover la salud, la educaci\u00f3n, la ciencia y la tecnolog\u00eda parece ubicarse como una premisa irrenunciable de cara al futuro. \u201cEl resultado que el pa\u00eds est\u00e1 teniendo en relaci\u00f3n al combate del coronavirus es el fruto del apoyo estatal a la Ciencia y a la Tecnolog\u00eda, al Conicet, la Agencia y de otras ventanas que la administraci\u00f3n actual vuelve a abrir\u201d, afirma Alfonso.<\/p>\n\n\n\n Volver a so\u00f1ar<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201cDurante los \u00faltimos cuatro a\u00f1os no solo dejamos de pensar en el futuro sino que estuvimos contra las cuerdas, haciendo malabares para ver c\u00f3mo hac\u00edamos para sobrevivir. En la actualidad, nos permitimos so\u00f1ar y volver a proyectarnos\u201d, relata Villar. Incluso en momentos colmados de incertidumbre hacer el esfuerzo del ejercicio prospectivo puede resultar satisfactorio. Planificar la educaci\u00f3n (en todos sus niveles) es una tarea que solo le concierne a los Estados con gobiernos que deciden intervenir. Deciden intervenir porque, a menudo, creen que educar a las pr\u00f3ximas generaciones y acoplar su formaci\u00f3n al mercado laboral es demasiado importante como para dejarlo en manos del mercado. <\/p>\n\n\n\n \u00bfCu\u00e1l es el futuro edilicio de la UNQ?<\/p>\n\n\n\n Se apunta a un modelo universitario de crecimiento arquitect\u00f3nico que no invada las \u00e1reas verdes, que pueda recibir la luz del sol y en que circule el aire puro. Se trata de cuidar el trazado hist\u00f3rico de la f\u00e1brica textil y conservar los espacios naturales de socializaci\u00f3n. \u201cEn la medida en que vayamos creciendo y consolidando nuestro lugar de prestigio de ciencia y tecnolog\u00eda necesitaremos, naturalmente, m\u00e1s espacios. Los avances implican m\u00e1s metros cuadrados de laboratorios, aulas-estudio y oficinas para el desarrollo de todas las disciplinas\u201d, anuncia Alfonso. Y remata: \u201cEstamos llegando a un momento en que es dif\u00edcil ensancharnos, as\u00ed que tenemos que pensar en crecer hacia arriba. Tendremos nuevas torres, la idea est\u00e1 clara, hemos pensado la Universidad de aqu\u00ed a 30 a\u00f1os. Hay planes y estamos orgullosos. Tenemos una instituci\u00f3n anclada en el territorio, que hace 30 a\u00f1os se quiso convertir en una f\u00e1brica de conocimiento y hoy lo est\u00e1 logrando\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) forma parte del Programa de Inversi\u00f3n en Infraestructura Universitaria…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":59656,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"class_list":["post-6874","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conurbanodiario.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6874","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conurbanodiario.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conurbanodiario.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conurbanodiario.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conurbanodiario.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6874"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/conurbanodiario.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6874\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6877,"href":"https:\/\/conurbanodiario.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6874\/revisions\/6877"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conurbanodiario.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/59656"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conurbanodiario.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6874"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conurbanodiario.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6874"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conurbanodiario.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6874"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}