\n\nLos cinco gremios docentes con representaci\u00f3n nacional y los funcionarios de la cartera y el Consejo Federal de Educaci\u00f3n iniciaron hoy de manera formal las negociaciones paritarias en el contexto de las mesas t\u00e9cnicas, que contemplan aspectos de la discusi\u00f3n convencional como las condiciones laborales y medioambientales.<\/p>\n\n\n\n
El encuentro se realiz\u00f3 en el Palacio Pizzurno. sede del Ministerio de Educaci\u00f3n que conduce el ministro Nicol\u00e1s Trotta, ocasi\u00f3n en la cual los referentes sindicales de los cinco gremios representativos de los docentes de todo el pa\u00eds iniciaron formalmente el di\u00e1logo.<\/p>\n\n\n\n
Durante varias horas sindicalistas y funcionarios debatieron en esa primera reuni\u00f3n en el contexto de la Comisi\u00f3n T\u00e9cnica de la Paritaria Federal Docente para profundizar respecto de los variados temas de la agenda educativa y pedag\u00f3gica, confirmaron las fuentes. <\/p>\n\n\n\n
\n\nLa paritaria nacional, derogada por el gobierno macrista casi inmediatamente luego de asumir en diciembre de 2015, hab\u00eda tambi\u00e9n excluido por decisi\u00f3n del entonces ministro de Educaci\u00f3n Esteban Bullrich a la representaci\u00f3n del Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop) por considerarlo ajeno a la discusi\u00f3n convencional con el Estado.<\/p>\n\n\n\n
A partir de hoy, la Confederaci\u00f3n de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (Ctera) -el gremio nacional m\u00e1s numeroso del sector-, la Uni\u00f3n Docentes Argentinos (UDA), la Confederaci\u00f3n de Educadores Argentinos (CEA), el Sadop y la Asociaci\u00f3n del Magisterio de Ense\u00f1anza T\u00e9cnica (AMET) debatieron otra vez con autoridades y funcionarios del \u00e1rea respecto de \u00abuna agenda integral para la actividad, que no solo abarca lo salarial\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, todas las fuentes gremiales consultadas por T\u00e9lam coincidieron en se\u00f1alar que de forma independiente a la importancia de los temas sobre condiciones laborales, de medioambiente del trabajo y de la carrera docente y la formaci\u00f3n profesional, la condici\u00f3n prioritaria para el acuerdo y el inicio del ciclo lectivo el 2 de marzo pr\u00f3ximo es sin duda \u00abel convenio de recomposici\u00f3n salarial nacional ante la realidad de pobreza e inflaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Sindicalistas y funcionarios acordaron hoy los temas y metodolog\u00edas de trabajo que la paritaria profundizar\u00e1 en la comisi\u00f3n t\u00e9cnica de pol\u00edticas educativas, luego de la inauguraci\u00f3n formal de la paritaria el 30 de enero \u00faltimo y la convocatoria de Trotta a los cinco gremios para el mi\u00e9rcoles pr\u00f3ximo -26 de febrero- para intentar acordar salarios.<\/p>\n\n\n\n
\u00abEl an\u00e1lisis de la realidad del sistema educativo, de la salud y de las condiciones de trabajo; el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Educativo y la recuperaci\u00f3n de la p\u00e9rdida de inversi\u00f3n durante los \u00faltimos cuatro a\u00f1os son algunos de los aspectos por los cuales se convinieron estas reuniones t\u00e9cnicas peri\u00f3dicas\u00bb, detall\u00f3 la cartera educativa.<\/p>\n\n\n\n
El mi\u00e9rcoles pr\u00f3ximo habr\u00e1 o no confirmaci\u00f3n del inicio del ciclo lectivo, ya que Trotta encabezar\u00e1 \u00abla paritaria salarial\u00bb para determinar los nuevos ingresos de los docentes, en la que participar\u00e1 el Consejo Federal de Educaci\u00f3n y los cinco sindicatos nacionales. <\/p>\n\n\n\n
\n\nSin menoscabar la trascendencia de los tema \u00abes preciso generar pol\u00edticas salariales que propendan a que los trabajadores de la educaci\u00f3n emerjan de esa realidad\u00bb, se\u00f1al\u00f3 un comunicado conjunto de las entidades.<\/p>\n\n\n\n
Sin menoscabar los temas t\u00e9cnicos y metodolog\u00edas de trabajo de la comisi\u00f3n, los gremios apuntan a resolver de forma urgente la cuesti\u00f3n salarial, como se\u00f1alaron la semana anterior la UDA, la AMET y la CEA, todos afiliados a la CGT.<\/p>\n\n\n\n
El apuro sindical para \u00abcerrar\u00bb un primer acuerdo salarial se relaciona con la realidad de cada provincia o jurisdicci\u00f3n, ya que los gremios con representaci\u00f3n nacional acuerdan una base de ingresos que luego cada uno de los sindicatos ratifica o no en sus distritos.<\/p>\n\n\n\n
Trotta particip\u00f3 ayer en el 30\u00b0 Congreso Nacional Ordinario del Sadop, que lidera Jorge Kalinger, y confirm\u00f3 que el mi\u00e9rcoles 26 pr\u00f3ximo se negociar\u00e1n los salarios del sector.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s de elogiar la reinserci\u00f3n del Sadop en la discusi\u00f3n convencional, Trotta dijo que \u00abno existe conflicto entre escuela p\u00fablica y privada sino complementariedad, ya que muchas de esos establecimientos parroquiales est\u00e1n donde el Estado no lo hace\u00bb, y se pronunci\u00f3 por \u00abla defensa colectiva de la educaci\u00f3n como herramienta de transformaci\u00f3n -como reclam\u00f3 al asumir el presidente Alberto Fern\u00e1ndez-, de la escuela y la inversi\u00f3n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Romero, titular de la UDA, explic\u00f3 a T\u00e9lam la importancia de producir un acuerdo salarial a partir de \u00abla situaci\u00f3n de 250 mil trabajadores, que perciben una remuneraci\u00f3n por debajo de la l\u00ednea de pobreza\u00bb, por lo que exhort\u00f3 a generar \u00abpol\u00edticas de ingresos realistas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
\u00abSe impone un acuerdo respecto del necesario cumplimiento de la Ley de Financiamiento Educativo y de la inversi\u00f3n del 6 por ciento del Producto Bruto Interno (PBI) en el \u00e1rea; del sostenimiento del actual r\u00e9gimen previsional docente y del Programa 2020, adem\u00e1s de una formaci\u00f3n que efectivice a la Comisi\u00f3n de Interpretaci\u00f3n Normativa\u00bb, se\u00f1al\u00f3 Romero.\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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