La buena noticia ser\u00eda que el porcentaje de chicos que no terminan el secundario en la Argentina descendi\u00f3 en la \u00faltima d\u00e9cada y que simult\u00e1neamente se increment\u00f3 el de los que lo hacen y entran a la universidad. Pero la mala es que cuatro de cada 10 no egresen graduados.<\/p>\n\n\n\n
Los datos surgen del Observatorio de la Deuda Social Argentina, de la Universidad Cat\u00f3lica Argentina (UCA), y comprenden a la poblaci\u00f3n de 18 a 24 a\u00f1os con residencia en \u00e1reas urbanas a nivel nacional.<\/p>\n\n\n\n
La mala noticia es que el porcentaje de j\u00f3venes de 25 a 34 a\u00f1os con estudios superiores completos (los que integran la \u00faltima etapa del proceso de aprendizaje acad\u00e9mico, o sea, la possecundaria) est\u00e1 a mitad de camino con los pares chilenos (19 contra 40%) y un tercio m\u00e1s abajo de Corea del Sur (69%), Canad\u00e1 (66,6%) y Jap\u00f3n 64%), de acuerdo con lo publicado en World of Statistics y tuiteado por Impuestos&Equidad, sitio af\u00edn al gobierno de Javier Milei.<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, el Centro de Estudios de la Educaci\u00f3n Argentina (CEA) advirti\u00f3 que Argentina tiene m\u00e1s estudiantes universitarios que Chile y Brasil pero que en esos pa\u00edses es mayor la eficacia en graduaciones que en Argentina.<\/p>\n\n\n\n
Sobre la evoluci\u00f3n de la graduaci\u00f3n total de Argentina, Brasil y Chile entre l2013 y 2021, la tabla es liderada por Brasil con un incremento del 33%, seguido por Chile con el 32% y Argentina con el 21%.<\/p>\n\n\n\n
Nuestro pa\u00eds presenta la mayor cantidad proporcional de estudiantes, alcanzando los 557 por cada 10.000 habitantes, mientras que las cifras de Brasil y Chile son sustancialmente menores, con 408 y 355 estudiantes por cada 10.000 habitantes respectivamente.<\/p>\n\n\n\n
Lo contrario ocurre cuando se observa la cantidad de graduados cada 10.000 habitantes, dado que Argentina presenta apenas 31 graduados cada 10.000, mientras que Brasil registra 61 y Chile 55, es decir que en proporci\u00f3n a la poblaci\u00f3n, Argentina grad\u00faa a la mitad de estudiantes que Brasil y Chile.<\/p>\n\n\n\n
Estas diferencias tambi\u00e9n se observan en la eficacia en la graduaci\u00f3n, ya que de 100 ingresantes en el 2017 se graduaron en Argentina en 2021 unos 28, versus 46 en Brasil y 69 en Chile.<\/p>\n\n\n\n
Los resultados de la \u00faltima prueba PISA dieron que s\u00f3lo 22 de cada 100 chicos argentinos de 15 a\u00f1os transitan su escolaridad en tiempo y forma, es decir, sin repetir ni abandonar, y con el nivel esperado de desempe\u00f1o en Matem\u00e1tica y Lectura.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n este indicador coloca a Argentina por detr\u00e1s de los resultados educativos de otros pa\u00edses de la regi\u00f3n como Chile y Uruguay.<\/p>\n\n\n\n
En la comparaci\u00f3n con el resto de Latinoam\u00e9rica se advierte que nuestro pa\u00eds est\u00e1 segundo, casi pegado a Chile, el primero, en asistencia a la escuela de alumnos de 15 a\u00f1os. Y que Brasil y Uruguay le siguen y m\u00e1s atr\u00e1s viene Per\u00fa. M\u00e9xico es el de menor concurrencia escolar del lote de principales pa\u00edses, como publica Argentinos por la Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Pero por otro lado, seg\u00fan la S\u00edntesis de Informaci\u00f3n Universitaria que elabora anualmente el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, creci\u00f3 casi un 68% el ingreso de estudiantes a las universidades, la matr\u00edcula registr\u00f3 una mejora del 39,7%, y la cantidad de egresados se increment\u00f3 en casi 30% en todo el pa\u00eds durante la \u00faltima d\u00e9cada.<\/p>\n\n\n\n
Se contabilizan m\u00e1s de 2,5 millones de estudiantes universitarios con una tasa de escolarizaci\u00f3n del orden del 65,3%, una de las m\u00e1s altas de Am\u00e9rica Latina, el Caribe y la regi\u00f3n y cercana a Chile y Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n
El informe publicado el a\u00f1o pasado por la cartera educativa revel\u00f3 que el n\u00famero de nuevos ingresantes creci\u00f3 de 423.920 en 2012, a 710.699 en 2021; que el sistema universitario pas\u00f3 de 1.824.904 estudiantes de grado y pregrado a un total de 2.549.789; y que en ese per\u00edodo los estudiantes que egresaron se incrementaron en un 29,4%.<\/p>\n\n\n\n
Entre los datos recopilados, se desprende que el sistema universitario argentino cuenta con un total de 2.730.754 de estudiantes que cursan en las 11.769 carreras de pregrado, grado y posgrado que se dictan en las 132 universidades de todo el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Las que preocupa son las proyecciones. Seg\u00fan el informe del Observatorio de la Deuda Social Argentina, actualmente, el 40,9% de los j\u00f3venes de entre 18 y 24 a\u00f1os estuvieron o est\u00e1n participando en estudios superiores: 2,9% ingresaron y abandonaron, 35,2% contin\u00faan estudiando y 2,8% finaliz\u00f3 con \u00e9xito.<\/p>\n\n\n\n
Pero las cohortes de edades subsiguientes registran una tasa casi constante de abandono de al menos 22%, lo que lleva a inferir que uno de cada cuatro o cinco j\u00f3venes de la cohorte actual no logre graduarse.<\/p>\n\n\n\n
Podr\u00eda esperarse, al aplicar esa tasa de riesgo, seg\u00fan apunta el estudio, que un 9% del grupo no termine. Si esto fuese as\u00ed, esta cohorte generar\u00e1 casi 32% de egresados del nivel superior.<\/p>\n\n\n\n
La expectativa de los investigadores sociales apunta a que terminen aproximadamente entre el 75-80% de los que ingresan, si bien el consecuente abandono de entre 20-25% no es aleatorio, esta sesgado econ\u00f3mica y socialmente, al igual que la calidad en la formaci\u00f3n terciara o universitaria que logran los egresados.<\/p>\n\n\n\n
El trabajo de UCA, efectivamente, considera la situaci\u00f3n econ\u00f3mica de las familias un factor clave para el acceso educacional, ya que entre los j\u00f3venes que residen en hogares no pobres disminuye la incidencia de los que no finalizaron el secundario (22,1%) y aumentan los que cursan estudios superiores (42,6%), sumado a quienes lograron finalizar sus estudios terciarios o universitarios (4,3%).<\/p>\n\n\n\n
En cambio, entre los j\u00f3venes que habitan hogares en situaci\u00f3n de pobreza superan el 40% aquellos que no terminan el secundario y rondan el 25% quienes abandonan la universidad.<\/p>\n\n\n\n
En los hogares indigentes solo el 23,5% cursan estudios superiores, mientras que en los pobres lo hacen el 28,3%.<\/p>\n\n\n\n
Hay otras cuestiones que se relacionan con los cambios culturales en el interior de las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes que conviven actualmente en la sociedad: la X, los millennials y la desagregada Gen Z, abarcan a los nacidos entre 1997 y nuestros d\u00edas.<\/p>\n\n\n\n
Al iniciarse en la fuerza laboral, a los millennials (nacidos entre 1981 y 1996) no se sab\u00eda c\u00f3mo hablarles, tratarlos o estimularlos, ya que son la \u00faltima generaci\u00f3n que transcurri\u00f3 la infancia sin Internet.<\/p>\n\n\n\n
Inclusive moldearon su identidad y comprensi\u00f3n del mundo condicionados por el 11 de septiembre y la recesi\u00f3n del 2008, lo que cre\u00f3 una diferencia dentro de la propia Generaci\u00f3n X, que digiri\u00f3 tales sucesos monumentales con mayor madurez y se produjo entonces un quiebre que se manifiesta en las interrelaciones dentro de una misma generaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Los Gen Z (nacidos entre 1997 y 2012) est\u00e1n en proceso de consolidaci\u00f3n. E inspiran, m\u00e1s que molestan, a los Gen X o a los Millennials.<\/p>\n\n\n\n
Se atribuye a los efectos que provoc\u00f3 el encierro pand\u00e9mico de los \u00faltimos dos a\u00f1os, que remodel\u00f3 el sentido de identidad. Tambi\u00e9n podr\u00eda ser que se deba a sus actitudes inclusivas y din\u00e1micas sobre el trabajo, la pol\u00edtica, la sexualidad y el estilo.<\/p>\n\n\n\n
Generaci\u00f3n X y Millennials convergen obre todo en los gustos musicales, con estos \u00faltimos volvi\u00e9ndose a enamorar de las estrellas pop como en el 2003, en tanto los Gen Z lo est\u00e1n orquestando todo a trav\u00e9s de TikTok, su estilo maximalista y su rebeli\u00f3n descentralizada (pero sobrealimentada).<\/p>\n\n\n\n
En los \u00faltimos cincuenta a\u00f1os (especialmente de veinte a esta parte, temas como la raza, el g\u00e9nero y la sexualidad comenzaron a debatirse y a afirmarse, de modo que entender la propia identidad form\u00f3 parte de un proceso de exploraci\u00f3n y experimentaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En el 2022, se reflej\u00f3 cada identidad y la forma de exhibirse ante el mundo, a trav\u00e9s de cuentas de Facebook e Instagram. Millennials y los Gen Z comparten m\u00e1s informaci\u00f3n sobre s\u00ed mismos en l\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n
En este contexto, se forj\u00f3 la escolarizaci\u00f3n, que comprende a los nacidos entre 1990 (seg\u00fan el promedio de permanencia universitaria) y 2019, preescolar, con los mojones de escuela primaria, intermedia y superior, que marcan la ni\u00f1ez, preadolescencia, adolescencia y adultez joven.<\/p>\n\n\n\n
La conjugaci\u00f3n cultural de cada etapa entre s\u00ed y con las otras da como resultado los cambios que se viven en la forma de estudiar, de trabajar, de concebir la pol\u00edtica y hasta de organizarse individualmente y en familia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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